NEUROCIENCIA EN EL AULA

¿Cómo aplicar la neurociencia en el aula?

Es preciso que el niño realice los ejercicios (deberes escolares)con constancia durante un tiempo prudencial .No necesariamente esto de be indicar deberes de forma constante pero si periódicos ,poco servirá que el niño pase el sábado y el domingo sin ninguna actividad porque esta es la razón por la que comenzar la semana cuesta mucho mas para ellos .Por esto es conveniente pensar en un aprendizaje mas extenso en el tiempo, no tan intenso pero si durante la semana .

Tener en cuenta los cambios climáticos de cada comunidad o sociedad
En muchas partes del mundo , los niños estan acostumbrados a despertar muy temprano y luego realizar un pegueño descanso luego del almuerzo.Es importante que , si queremos incluir la neurociencia al ambito de la educacion ,este tipo de modificacion se tengan en consideracion asi como tambien los cambios climaticos (nevadas intensas,inundacioneso sequias ) donde cada pueblo o region va modificando su dia a dia en funcion del clima donde habita,

Utilizar el aprendizaje natural

Con este punto queremos realizar que en la utilizacion del medio ambiente para la conexion del aprendizaje basandose en conocimientos previos.Creemos que cada programa de estudio se adapte a una region determinada y no ya a un program,ma pensado a nivel macro ( pais o estado ) puestoque cada niño tiene vivencias ,experiencias y percepciones diferentes de la realidad .

Para poder entender un poco mas acerca de el desarrollo de la neurociencia en el aula de clases te invito a ver el siguiente enlace :

https://www.youtube.com/watch?v=mudndt39Evc

OBJETIVO DE LA NEUROCIENCIA 

El objetivo de la neurociencia es que se pueda generar un tipo de educación diferente con base de investigación científica y los aportes que la neurociencia pueda aplicar en relación con la educación para el mejoramiento de esta.