La inteligencia surge como las razones del cerebro, los planes y la resolución de problemas.El cerebro tiene sentido del mundo mediante el uso de toda la información disponible, incluyendo sentidos, emociones, instintos y experiencias recordadas.
Los pilares de soporte al fomento de la neurociencia educacional durante el desarrollo del niño es muy importante entre los primeros años .Por ello es importante tener en cuenta los siguientes pilares ,para el fomento de la neurociencia educacional:
•Cada cerebro es único, irrepetible, aunque su anatomía y funcionalidad sean particularmente de la raza humana.
•Cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo y de aprendizaje, vinculado a su historia genética y al ambiente en el que va creciendo y desarrollándose.
•El cerebro no es un órgano estático, aprende y cambia gracias a las experiencias vividas desde los primeros momentos de vida.
•El cerebro, es el único órgano del cuerpo humano que tiene la capacidad de aprender y a la vez enseñarse a sí mismo.
• Las emociones son una parte esencial de las experiencias del ser humano, por lo que también estarán presentes durante el proceso de aprendizaje. Los estados de ánimo, los sentimientos y las emociones pueden afectar la capacidad de razonamiento, la toma de decisiones, la memoria, la actitud y la disposición para el aprender.
• El ambiente y las demás personas que lo componen ejercen una gran influencia en el desarrollo de nuestros cerebros.
EL PROCESO DE DESARROLLO CEREBRAL ES GRADUAL Y POR ELLO EL APRENDIZAJE DEBE SER CONSTRUIDO RESPETANDO ESTE PROCESO DE NEURODESARROLLO. Para entender mas del desarrollo del niño te mostrare el siguiente vídeo :
El cerebro necesita del cuerpo así como el cuerpo necesita del
cerebro, ambos son necesarios para el aprendizaje y el desarrollo
de habilidades cognitivas, físicas, sensoperceptivas y hasta mismo
emocionales.
A continuacion te mostrare el siguiente enlace :
Para conocer el cerebro del niño es necesario saber que no todos los niños aprenden por igual, así mismo, los niños y el desarrollo de su cerebro a los 3 años el niño puede aprender cosas, tener nociones básicas.
ResponderEliminarAsí mismo debemos saber que el niño de inicial debe aprender a ser feliz, comprender,etc. Sin embargo,a partir de los 6 años el cerebro madura y el niño puede leer, escribir,etc.
Para conocer el cerebro del niño es necesario saber que no todos los niños aprenden por igual, así mismo, los niños y el desarrollo de su cerebro a los 3 años el niño puede aprender cosas, tener nociones básicas.
ResponderEliminarAsí mismo debemos saber que el niño de inicial debe aprender a ser feliz, comprender,etc. Sin embargo,a partir de los 6 años el cerebro madura y el niño puede leer, escribir,etc.